学生抢零食解压 班主任带头抢出残影

    平时严厉的班主任，上课时总是迅速没收手机、检查作业，却为了给学生们分发零食，飞快地穿过操场，以至于眼镜都歪了。许多人认为河南洛阳某学校的这场零食分发活动只是作秀，但我看到的却是截然不同的景象。

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    最严厉的人往往也是最会把你当成自己孩子的人。这段视频拍摄于河南洛阳宜川县双语实验学校的操场上，视频中，这位平时严厉的班主任，上课时会没收手机、检查作业，却为了给学生们多拿一份零食，飞快地跑过操场，以至于眼镜都歪了。这所学校的九年级学生正在备考，学校在操场上组织了一次零食分发活动，让一年来紧张的师生们放松一下。六十多岁的老师和十几岁的青少年争相领取零食，谁也不肯让步。平时总是忙碌不堪的老师们，那天在操场上彻底放松下来。其中一句让我印象深刻：“别被他们平时严肃的外表所迷惑；该保护学生的时候，他们可是非常厉害的。”

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    学生们眼光敏锐，一眼就能看出谁在装模作样，谁是认真的。这次活动的成功之处不在于堆积如山的蛋糕，而在于老师们全情投入的那些真情流露的时刻。我注意到一个细节：一位老师抓起一些蛋糕就跑了回去。学生们赶紧追上去，差点把她们俩都撞倒在草地上，引得大家哄堂大笑。这样的笑声是教不来的。通常，老师们应该在学生面前保持一定的形象，制定规则，但那天，他们完全放开了自己。学生们目睹了这一切：“原来老师们也可以跑来跑去，也可以焦虑不安，也可以不顾形象啊。”

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    我们这一代老师太习惯于把学生当作上下级，忽略了合作的理念。在大学教书十多年后，我意识到，大多数时候，我和学生的关系简化为“我布置作业，他们做”，群聊里一条简单的祝福信息就足以建立起和谐的关系。直到我带学生参加比赛，熬夜苦读，在颁奖那天，当他们在走廊里拥抱我，高喊“我们赢了！”时，我才真正理解了合作的意义。在逆境中建立起来的关系，与仅仅基于对话的关系截然不同。宜川这所学校的老师们，在一个下午就建立了这种深厚的友谊。

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    管理压力并非沉溺于自怜，而是在造成伤害之前释放压力。非教师很难想象九年级学生的学习强度：早上六点到教室，晚上十点还在做练习，桌上的倒计时日复一日地滴答作响。在这种情况下，跟他们谈论“提高效率”毫无意义；他们就像一根被拉得太长的橡皮筋，弹性逐渐消失。学校没有选择增设一节课，而是安排了一个下午的疯狂奔跑和收集零食的活动——我认为这很值得。视频显示，收集零食最多的班级平均每个学生拿到了五袋，其中薯片和薯条最受欢迎。孩子们背着装满零食的袋子，昂首挺胸地回到教室。

    无论活动组织得好不好，评论区已经给出了答案。关于这个话题，最热门的评论不是“好玩”，而是“保护好孩子”。这句老生常谈的话虽然有些陈词滥调，但却无比真实：动物在保护幼崽时最为凶猛，教师在保护学生时最为慈爱。他们常常督促学生完成作业，没收他们的手机，并打电话给他们的家长；他们也常常为了学生在操场上奔跑，直到眼镜都歪了。人与人之间的关爱并非仅限于言语，而是在那些时刻中建立起来的。当学生们步入职场，面对生活的残酷现实时